Положение о порядке и условиях проведения муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2024 году на территории Бобровского муниципального района

Приказ отдела образования администрации Бобровского муниципального района Воронежской области от 16.01.2024 №8/1 "О проведении муниципального этапа XV Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России» в 2024 году"

Протокол №1 заседания организационного комитета муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2024 году от 17.01.2024 г.

Протокол №2 заседания организационного комитета муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2024 году от 19.01.2024 г.

Сроки проведения конкурсных испытаний муниципального этапа Всероссийского конкурса

«Учитель года России» в 2024 году

13 марта 2024 года наградили лучших педагогов по итогам муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России-2024».

С достигнутыми результатами педагогов поздравил заместитель главы администрации Бобровского муниципального района – руководитель отдела образования Юрий Александрович Шашкин.

Он поблагодарил педагогов за участие в этом конкурсе, еще раз напомнил, какое большое значение в нашем районе уделяется развитию образования и подчеркнул: «Самая главная оценка педагога в любом конкурсе – это успехи его детей».

Лауреатами конкурса стали:

Маштакова Анастасия Александровна, учитель информатики Хреновской школы №1;

Косенко Ольга Алексеевна, учитель русского языка и литературы Юдановской школы;

Шечкова Анна Александровна, учитель математики Хреновской школы №2 имени Левакова.

Дипломы призеров конкурса получили:

Иванников Владимир Иванович, учитель истории и обществознания Бобровской школы №2;

Коломыйцева Ирина Николаевна, учитель начальных классов Бобровского образовательного центра «Лидер» им. А. В. Гордеева.

Дипломом победителя награжден Селиванов Андрей Юрьевич, учитель физической культуры и ОБЖ Бобровской школы №1.

Андрей Юрьевич и будет представлять наш район на региональном этапе конкурса.

Члены компетентного жюри этого конкурса были отмечены благодарственными письмами.

27 февраля 2024 года прошли заключительные испытания муниципального этапа конкурса. Вначале состоялось конкурсное испытание «Вопрос учителю года», где конкурсанты продемонстрировали способности к конструктивному диалогу со всеми участниками образовательных отношений и представителями общественности по актуальным вопросам развития системы образования.

Затем прошло конкурсное испытание – «Слово учителю» третьего тура «Учитель-наставник», где конкурсанты продемонстрировали понимание педагогически целесообразных идей и подходов в решении актуальных задач отечественного образования, способности быть лидером общественного мнения и популяризировать педагогическую профессию.

Ждем подведения итогов.

Большое спасибо всем конкурсантам!

19 февраля 2024г. стартовал второй тур муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2024 году – «Учитель-мастер». На первом конкурсном испытании второго тура – «Мастер-класс» конкурсанты продемонстрировали умения презентовать и транслировать педагогический опыт в ситуации профессионального взаимодействия. Проходило испытание в формате учебно-методического занятия с коллегами, конкурсанты продемонстрировали педагогическое мастерство в области трансляции своего педагогического опыта.

13 февраля 2024г. прошло конкурсное испытание «Урок», где конкурсанты продемонстрировали профессиональные компетенции в области подготовки, проведения и анализа урока как основной формы организации образовательного процесса и учебной деятельности обучающихся. Были представлены следующие уроки:

• Щечкова Анна Александровна (5 класс математика) – тема «Обыкновенные дроби»;

• Маштакова Анастасия Александровна (7 класс информатика) – тема «Текстовые документы, их ввод и редактирование в текстовом процессоре»;

• Иванников Владимир Иванович (10 класс история) – тема «Суд над политической системой СССР в 1930 году»;

• Селиванов Андрей Юрьевич (8 класс ОБЖ) – тема «Первая помощь при неотложных состояниях»;

• Коломыйцова Ирина Николаевна (4 класс математика) – тема «Уменьшение значения величины в несколько раз. Деление на однозначное число»;

• Косенко Ольга Алексеевна (5 класс литература) – тема «Тема, идея, проблематика рассказа А.П. Платонова «Никита».

В Бобровском муниципальном районе продолжаются испытания для конкурсантов муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России».

8 февраля 2024г. прошло конкурсное испытание «Педагогический диктант», где конкурсанты продемонстрировали свои самостоятельные осмысленные педагогические принципы и подходы к образованию; показали способности соотносить опыт отечественной педагогики с собственным профессиональным опытом; умение обрабатывать информацию и предъявлять ее в формах, соответствующих поставленным задачам. Испытание проходило в форме создания конкурсантом рукописного авторского текста, содержащего решения педагогических задач, разработанных на основе отрывка из произведения основоположника научной педагогики в России К.Д. Ушинского, зачитанного ведущим непосредственно во время проведения конкурсного испытания.

06 февраля 2024

В Бобровском муниципальном районе стартовал муниципальный этап Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России» в 2024 году. В этом году в конкурсе участвуют 6 педагогов:

• Селиванов Андрей Юрьевич, учитель физической культуры МБОУ Бобровская СОШ №1;

• Иванников Владимир Иванович, учитель истории и обществознания  МБОУ Бобровская СОШ №2;

• Коломыйцова Ирина Николаевна, учитель начальных классов   МБОУ Бобровский образовательный центр «Лидер» имени А.В. Гордеева;

• Косенко Ольга Алексеевна, учитель  русского языка и литературы  МКОУ Юдановская СОШ;

• Маштакова Анастасия Александровна, учитель  информатики  МБОУ Хреновская СОШ №1;

• Шечкова Анна Александровна, учитель математики  МКОУ Хреновская СОШ №2 имени Левакова.

6 февраля 2024 года в ОП ВИРО им. Н. Ф. Бунакова в Бобровском муниципальном районе прошло конкурсное испытание первого тура «Разговор со школьниками», где участники продемонстрировали профессионально-личностные компетенций в области воспитания и социализации школьников. Проходило испытание в формате открытого обсуждения конкурсантом со школьниками актуальной социально значимой темы.